«Познавательное развитие»

Ознакомление с окружающим миром «Правила поведения в лесу»

Цель: обобщить знания детей о природе, о том, что лес – это богатство природы; повторить с детьми правила поведения в природе; воспитывать желание беречь и охранять окружающую среду.

«Художественно-эстетическое развитие»

Рисование «Лесные ягоды»

Цель: упражнять детей в умении рисовать поляну с лесными ягодами (земляникой). Закреплять умение располагать изображение по всему листу бумаги. Закрепить умение рисовать изображение сначала простым карандашом, затем разукрашивать акварельными красками.

«Ознакомление с художественной литературой»

Чтение сказки Р. Киплинга «Слонёнок»

Цель: развивать интерес и желание слушать художественное произведение, выражать положительные эмоции при прочтении текста. После чтения сказки провести беседу по вопросам.

- Где жил слонёнок?

- Опишите нос слона.

- Каким был слонёнок по характеру?

- Назовите других героев сказки.

- Какой вопрос задал слонёнок крокодилу?

- Куда отправился слонёнок?

- Что произошло на реке?

- Как хобот помогал слонёнку?

Развитие речи

Пересказ рассказа Л. Толстого «Косточка»

Цель: продолжать развивать умение детей внимательно слушать произведение, оцени­вать поступки героев, чувство­вать и понимать их характер. Упражнять в умении пересказывать небольшой текст, опираясь на иллюстрации.

Познавательное развитие

ФЭМП

Цель: развивать представле­ние у детей о выходных и рабочих днях, упражнять в умении понимать закономер­ность в их чередовании. Продолжать знакомить с понятиями: сначала, потом, раньше. Закреплять знание поряд­ковых числительных в

назва­нии каждого дня недели.

Лепка

«Зоопарк для зверей»

Цель: отрабатывать обобщённые способы создания изображения жи­вотных в лепке. Продолжать развивать умение передавать характерные особенности внешнего вида животного, лепить из нескольких частей пластилина. Развивать мелкую моторику рук в процессе лепки при создании образа живот­ного. Развивать воображение, творчество.